L’autovalutazione e la valutazione sono processi, occasioni costantemente presenti nelle attività interne alla scuola e nelle relazioni con le famiglie ed il territorio. Aiutano a: - pensare, riflettere, ricercare, conoscere, confrontare idee, processi e risultanze/opere - vedere/conoscere/comprendere le connessioni fra gli intenti dichiarati e le esperienze/conoscenze costruite - orientare le finalità e le categorie regolatrici della progettualità e delle esperienze, della formazione e della ricerca, dei territori di corresponsabilità educativa - inventare, ricercare pensieri ed esperienze altre per potenziare il senso di appartenenza alla comunità scolastica e locale.
L’autovalutazione e la valutazione sono processi, occasioni costantemente presenti nelle attività interne alla scuola e nelle relazioni con le famiglie ed il territorio.
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- pensare, riflettere, ricercare, conoscere, confrontare idee, processi e risultanze/opere
- vedere/conoscere/comprendere le connessioni fra gli intenti dichiarati e le esperienze/conoscenze costruite
- orientare le finalità e le categorie regolatrici della progettualità e delle esperienze, della formazione e della ricerca, dei territori di corresponsabilità educativa
- inventare, ricercare pensieri ed esperienze altre per potenziare il senso di appartenenza alla comunità scolastica e locale.